- April, klokka 9: 06 om morgenen, mottok lærerne i faget kunstnerisk tegning en e-post der de informerte OM denne avtalen fra Ledelseskomiteen TIL PAU (dannet av Conselleria-ansatte og ekspertlærere). Totalt har 106 lærere i Valencian Association Of Drawing Teachers fordømt ved brev til departementet hva de anser som en urettferdighet noen uker etter testen.
Den kunstneriske tegneeksamen har tradisjonelt bestått i å reprodusere et stilleben som fysisk ble brakt til klasserommet, og gjøre det med kull. Den største ulempen er endringen i størrelsen på papiret, som går fra 50 x 70 cm til 35 x 46 cm. En annen av endringene er at eksamen vil bli gjort på "normale" bord i stedet for skråbord der studentene kunne stå opp. I tillegg vil stilleben ikke lenger bli tatt fysisk, og nå må studentene reprodusere et bilde, noe som gjør testen mer komplisert.
Uten nok staffeli
Årsaken bak denne avgjørelsen blir tydeliggjort av den generelle koordinatoren FOR PAU gjennom en melding sendt til lærerne. Som han forklarer, " i noen Av De Valencianske offentlige universitetene er det ikke nok tegnebord eller maling av staffeli til å kunne ta eksamen på like vilkår for hele studentmassen."For å løse dette har de bestemt at alle studenter skal ta eksamen på "normale" bord.
Lærernes forslag er at eksamenene skal tas i flere skift for å prøve å sikre at alle studenter har nok staffeli, et svar Som Ledelseskomiteen I PAU ikke har svart på for øyeblikket.
Utfordre testen
For å forstå vanskeligheten forklarer Roman at "det faktum at de har endret oppgaven vår på så kort varsel, kan sammenlignes med en naturfagstudent som, uker før han tar eksamen, får beskjed om at han må ta eksamen med forskjellige formler og uten tilstrekkelig materiale."Med andre ord, dette er en dyp endring.
Men nøkkelen til endringen er at det ifølge tegnelærerne ville være ulovlig. Lærerne benytter seg av dekretet som regulerer ledelseskomiteen Til Pau og som spesifiserer at "i begynnelsen av studieåret for gjennomføring av testen vil ledelseskomiteen offentliggjøre organisasjonskriteriene, grunnleggende struktur for øvelsene og kvalifikasjonskriteriene".
For lærerne, hvis eksamen blir endret, kan det være en grunn til å utfordre testen, som "fordømmer studenter som tar eksamen for dette kurset I Plastic Arts and Design Baccalaureate modality, til ikke å ha like muligheter med andre modaliteter, i tillegg til å være et obligatorisk emne i den generelle fasen og direkte påvirke universitetets inngangsmerke," fordømmer de. De bedømmer at denne resolusjonen er " urettferdig og vilkårlig "i tillegg til at"forårsaker en veldig alvorlig fordommer for studentene".
Ingen tid til å forberede seg
En annen kritikk, både fra lærere og studenter, er at endringen etterlater dem uten tid til å forberede seg. "Denne modifikasjonen, dager før testen, når det ikke lenger er tid til å forberede seg på den, kan bety et klart brudd på retten til utdanning."
Problemene kommer dessuten ikke bare på grunn av endringen, men fordi de anser at det gjør testen mer komplisert. Lærere anklager mot det faktum at de bruker vanlige tabeller: "Å Tegne på et staffeli er ikke et innfall. Visningsvinkelen må være den rette. Hvis vi tegner et fotografi på et bord og sitter på det, ser vi den forkortede modellen, " kritiserer de.
De fortsetter å hevde at når du arbeider horisontalt med den forespurte teknikken (naturlig karbon) "kullstøvet som frigjøres, når det ikke faller, akkumuleres på arket og skitner tegningen. Å mestre teknikken med den nødvendige posisjonsendringen er en mye lengre prosess enn de knappe 10 timene som kan være igjen, av et emne som er planlagt på 140 timer, " hevder de.
Foreldre og studenter har allerede begynt å mobilisere etter nyheten, og lærerne ber på slutten av brevet om at modifiseringen av eksamen "umiddelbart trekkes tilbake". I tillegg krever de at" organisasjonskriteriene og den grunnleggende strukturen til øvelsene som ble publisert i begynnelsen av kurset " respekteres.